痛定思痛。贾飞虽茶不沾、饭不思的沉思几日之后，终于制定出一套“脱贫”起飞的方案：首先从校容校貌入手，力争使“破庙”挂新颜。他风尘仆仆四处奔波，搞资金、拉援助，再加上学校仅有的一点财产和教职员工的共同集资，不出一年，事业成效初具规模——一栋现代化的教学大楼拔地而起，那栋古朴的宿办楼在能工巧匠的精心装修下也散发出古代建筑的独特韵味。飞鸟相啼、绿树成荫，昔日那破庙般的校舍已不复存在，现代化的大楼在旭日的照耀下熠熠生辉！

      贾飞自认为这是他的第一部得意之作，更是这校发展史上浓墨重彩的一页！他决定：现在的工作重点必须转移到教学质量的提高。质量是关键，一俊遮百丑！于是乎，三日一小会，五日一大会，统一思想、提高认识，制定出翔实的考核细则，并与经济利益、评优评模、竞争上岗相挂钩，全面打响质量攻坚战。全体教师在他强有力的领导下都心朝一处想，力往一处使，很快就形成了一副苦教乐学的大好局面。

      贾飞被这种美好的局面陶醉了。是呀，扪心自问，他没有辜负党和人民的重托，没有藐视那些求知若渴的眼神，把一个千疮百孔的烂摊子收拾的井井有条，为山区的教育事业添了砖、加了瓦，尽了一个共产党人应尽的责任。他觉得自己也能在大庭广众之下挺起腰板、昂首阔步。并且开始构思明年在全体教师会上的先进经验交流材料。他坚信：只要抓住这两条主线不动摇，一切的困难都会迎刃而解。这日，他突发奇想，打着发掘优秀人才的旗号，让每位年轻教师即兴写作——真没想到——

      该校的教师真不愧是藏龙卧虎，个个八仙过海、各显神通。冥思苦想、精选题材，旁征博引、高屋建瓴，一篇篇文章挥洒而就、一气呵成。可贾飞的眉头却是越皱越紧；最后，贾飞把手中的文章高高举起放纵大笑，对王一鸣的作品赞口不绝，大夸其选材精当、构思奇特，真是不鸣则已、一鸣惊人呀！并破格提任为年级组长，并号召全校教师都要向他学习，学习其先进的思想性，敏锐的洞察力，最后建议将其修改后向市报投稿——

      一鸣同志一时红得发紫，各种耀眼的光环纷至沓来。即使工作失误也能得到贾飞的辩解。众同事迷惑不解：一鸣本身就是一介武夫、莽夫一个，根本不是挥毫泼墨之徒呀！多次取经，一鸣却谦虚的只字不提，只说自己文章太嫩，在同事面前卖弄无非是班门弄斧；想在市报上目睹其大作，可编辑却吝啬的迟迟不肯将其变为铅字。直到一日朋友聚会，同事把他灌的昏迷不醒，问之，答曰：“我---我是赞----赞扬学校的各-----各项工作在贾-----贾校长的领导下，所取得-----得----得各项成绩真-----真------没想到------”

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