2006年春，所谓的乡镇机构改革启动了，这次机构改革的一项重要内容就是撤销乡镇教育办公室，设立中心学校，也就是说把原来的乡镇中心小学更名为xx镇(乡)中心学校。教育局发文将我从白柳九年制学校调往甘溪镇中心学校担任校长。拿到文件后，我心里既高兴又紧张，高兴的是我妻子在甘溪街道摆摊，调回甘溪可以照顾家里，紧张的是甘溪是原区公所所在地，属于大镇，村级学校点多面广，难以管理。

2006年3月2日，我收拾好行李(就是两床铺盖一纸箱书)，从白柳坐昌河车到了甘溪小学。到校后，一名副校长对我说:"学校没地方住，周边有房的老师都要回家，你怕也得往在街道你媳妇租的房里。"我心想，若大一个中心小学，连校长住的宿舍都没有，真是可笑。第二天，我在校园转了一圈，操场在河摊上，学生跑操尘土飞扬；学生宿舍用的是旧教室，几十个学生挤在两间房里，地面是厚厚的石灰(后来我才知道宿舍潮湿，洒石灰为了吸水)；走进教室，看到桌凳非常破旧，天花板上的几盏日光灯大多已经不亮了。到幼儿园一看(当时是校中园)，120多名幼儿分成大、中、小三个班，分别挤在两间房的教室里。

校舍极度紧张，这可怎么办？我一方面挖掘学校现有校舍资源，另一方面积极向主管局汇报。2007年，教育局批准我校建设一幢约800平米的综合楼，这幢楼由世界宣明会出资4万美元捐建。局项目办主任告诉我:宣明会对工程要求非常严，会经常派西安办事处的工作人员来督查，若达不到标准，人家就不给拨钱，你一定要把好质量和进度关。我非常珍惜这个项目，时常到工地上查看，并拍照发给宣明会，2008年8月底，工程如期交付使用，寄宿的学生住在二楼、三楼，一楼3个教室宽敞明亮。小学校舍极度紧张的局面有所缓解，可幼儿园人满为患，2010年秋，入园幼儿上升到了180多人，三个班实在容纳不下，我又多次向局领导反映，并邀请他们现场视察，2011年借助国家第一期学前教育推进工程试点项目，建起了约600平米6个教室的教学楼，幼儿园彻底独立，办园水平不断提升。2012年开始实施义务教育学生营养改善计划，全校500余名师生无厨房、餐厅就餐的困难又摆在我面前，我们又积极争取国家校舍改造工程，建起了一幢近700平米的餐饮楼。2018年，学校又借助国家校园安全工程，建设了约4000平米的幼儿园教学楼、中心小学综合楼。目前，学校(幼儿园)教学及辅助用房完全满足教育教学需要。在建好校舍的同时，添置并充实教学设施，分三次建设了较为标准的操场，更换了学生课桌凳和教师办公桌椅，为教室安装了智能黑板、空调等，所有这些，为提升办学水平奠定了坚实的基础。

办学条件改善了，但要把学校办好，关键在于要有一批好教师。我到甘溪小学后不久就有这么一个想法:让甘小教师人人都有人生出彩的机会。普通教师如果愿意专业成长，我不惜一切人力财力物力给予支持；骨干教师和学校中层如果想进一步提升，我就千方百计在局领导面前推荐；年龄偏大且工作踏实迈力的教师，就用荣誉来鼓励。对于骨干教师的培养，我通过"选苗子、压担子、铺路子、搭台子"的方式进行，十六年中培养省、市、县学科带头人、教学能手17人。其中陕西省、安康市教学能手10人。2016年教育部教师司到旬阳调研"国培"计划项目实施情况，我校承担接待任务，调研中省教育厅教师工作处罗处长看了校园"三级三类"骨干风釆展示牌，高兴地说:没想到这么一所农村小学能培养出这么多的省市骨干，佩服。2018年《教师报》记者丁洪刚就乡村骨干教师培养专题釆访了我，报道中称我为"扣门校长"，这个"扣门校长″两件事舍得花钱，一是安全，二是教师培养。事实果真如此，记得我校一名省级学科带头人一年中外出讲学、授课，单旅差费就花了两万多元。学校是人才聚集的地方，部分教师不仅教学中是把好手，日常管理也是高手，我就向县局推荐，十六年中从甘溪小学走出的校长(股长)、副校长(园长)有10人，且大多都成为骨干校长，难怪第三轮学校"316"督导评估总结会上，孙组长说:甘溪小学是培养校长的摇篮。可以说，甘溪小学的教师个个师德高尚，业务精湛，教育有方，深受学生家长和当地群众的敬佩和爱戴。

教育质量是一所学校的生命线。这点我时刻放在心上。学校一班人从抓教学常规入手，督促教师严把备课、上课、批改、辅导、测评等各环节，在实字上下功夫，在效率上做文章，收到了良好的效果。为提高课堂效率，很多教师大胆开展教改实验，自主学习、合作学习、探究学习等不仅激发了学生的学习兴趣，更教给了学生有效的学习方法。拿师训教研中心一名教研员的话说，我走了好多学校，甘溪小学教师不仅爱学，而且爱钻，都在为成为骨干教师而努力。记得2014至2018年县局实施统考前6名学校奖励政策，甘溪小学就拿过3次共计10万元奖励。据不完全统计，近十年来，从甘小走出考入大学的学生达212人，有的还在读研读博。

回想在甘小的十六年，是我一生中最难忘的十六年，十六年来我不忘初心，牢记使命，呕心沥血，踏实工作，带领一班有事业心、责任心的同事把一所校舍破烂不堪、师资水平不高、教育质量平平的学校建设成了校园整洁、设施完备、师资过硬、质量上乘、群众满意的农村小学。我感谢组织，让我在甘小工作十六年，直到近58岁才从校长岗位上退下来；我感谢甘溪，是勤劳善良的甘溪人民养育了我，给了我干好工作的不竭动力；我感谢甘小，让我知道了人生的酸甜苦辣，懂得了什么是奋斗；我感谢同事，是他们包容了我的过错，与我一道同甘共苦、奋勇向前。

时下，甘溪小学在年轻有为、治校有方的谢校长一班人带领下，按照高质量发展的各项要求向着更高的目标迈进，相信在不久的将来，一所办学条件优、师资队伍强、内部管理细、教育质量高、办学特色明的陕南名校会在甘溪小学得以实现。

作者简介：

向维录，陕西旬阳人，中共党员，高级教师。1983年7月安康师范学校毕业后一直从事教育工作，先后担任语文教研员、初中教导主任、九年制学校校长、中心学校党支部书记兼校长。工作踏实肯干，任劳任怨，先后被表彰为安康市优秀教师、旬阳县劳动模范、教育系统优秀共产党员。